AMBIENTES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BÁSICAS Y SOCIALES (AMECI)

COL0098725

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El grupo de Investigación Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Básicas, se conformó por la Directora de Ciencias Básicas y el Coordinador de Pedagogía y didáctica de las ciencias de una institución Universitaria de Bogotá, se emprendió una labor de investigación desde el año 2003 y consolidó un plan de trabajo para el año 2007, reflejado en un proyecto de investigación en pedagogía y didáctica de las Ciencias. Durante los años 2008 y 2009, se emprende el proyecto para intervenir los planes curriculares de las áreas de Ciencias Básicas, específicamente, Química, Biología, Física y matemáticas. Se consolida el proyecto de Congreso Nacional de Ciencias Básicas que conllevó a la celebración del Primer Congreso Nacional: Socialización De Experiencias De Educación En Ciencias Básicas “Una Mirada Desde La Formación Científica”. Para el año 2010, se integran nuevos investigadores para fortalecer los procesos de investigación a través de la cooperación

Misión

Generar Espacios de Aprendizaje Eficientes en el Área de Ciencias Básicas en Ambientes Presenciales y Virtuales Divulgación de los Resultados de las Investigaciones Del Grupo Ameci y Apertura A Nuevos Procesos Investigativos Que Den Continuidad o Deriven de los Mismos. Visibilizar el Grupo A Través de Propuestas de Divulgación, Libros y Redes de Investigación. Producción en Investigación Que Permitan Al Grupo de Investigación Ameci Posicionarse en Categoría A1 de Colciencias. Ascenso de los Investigadores Del Grupo Ameci Como Mínimo A Categoría Junior, A Partir de los Aportes de Éstos A la Solución de las Dificultades Del Momento Histórico Vivenciado

Visión

En el 2025 Posicionar Al Grupo Ante la Comunidad Científica Como Líder en la Generación de Ambientes de Enseñanza-Aprendizaje de las Ciencias Básicas en los Espacios Presenciales y Virtuales Desde la Integración de Saberes y Prácticas Propias de la Investigación Pedagógica y Didáctica Actual, Que Contribuyan A la Formación Científica de los Estudiosos, Posibilitando Así, Procesos de Transformación de la Práctica Docente Que Repercutan Al Interior Del Aula y Se Refleje en la Disminución de la Pérdida Académica y el Desarrollo Del País.

Objetivo principal

Establecer los elementos teóricos y metodológicos que desde la pedagogía y la didáctica se requieren para diseñar ambientes de enseñanza-aprendizaje para las ciencias, promoviendo la gestión sostenible y el desarrollo humano de todo los actores educativos.

Objetivos específicos

Pendiente de registro de información por parte del grupo.

Líneas de investigación

• Ecedu Formación Inicial, Permanente y Continua Del Profesorado
• Ecedu Pedagogía
• Ecedu Didáctica de las Ciencias
• Ecedu Currículo y los Procesos de Evaluación Educativa
• Ecedu Prática Educativa