Objetivo general del semillero

Desarrollar investigaciones formativas que permitan aportar al campo de las matemáticas (didáctica de las matemáticas y matemáticas aplicadas

Objetivos específicos del semillero

• Promover la Investigación Colaborativa: Fomentar la colaboración entre estudiantes y docentes para desarrollar proyectos de investigación enfocados en la didáctica de las matemáticas y matemáticas aplicadas, propiciando un ambiente de aprendizaje interactivo y participativo.

• Innovación en Métodos Didácticos: Diseñar y evaluar nuevos enfoques pedagógicos y recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas y la física que mejoren la comprensión y aplicabilidad de los conceptos en diversos entornos educativos.

• Aplicación Práctica de Conocimientos: Implementar estudios de caso y experimentos que permitan a los estudiantes aplicar teorías matemáticas y principios físicos en situaciones prácticas, reforzando su capacidad de análisis y resolución de problemas.

• Contribuciones Académicas: Producir y difundir artículos de investigación, informes y presentaciones que aporten conocimientos nuevos y relevantes al campo de estudio, participando activamente en conferencias y foros académicos.

Misión del semillero

El semillero de investigación “Mentes Abiertas” de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia es un grupo de investigación conformado por estudiantes y docentes que propenden a la generación de conocimiento sobre diferentes aspectos relacionados al campo de las matemáticas, la física y su enseñanza, teniendo como herramienta a la investigación formativa.

Visión del semillero

El semillero de investigación “Mentes Abiertas” de la Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia será un grupo de investigación que aportará importantes elementos a las matemáticas, la física y su enseñanza, los cuales podrán dar pautas para replicar sus hallazgos en diferentes contextos y, al mismo tiempo, dará pie para generar nuevas investigaciones formativas vinculadas al campo de estudio.