Objetivo general del semillero

Aportar al fomento de la cultura investigativa en el territorio departamental y nacional, a partir de la formación, la investigación formativa y en el trabajo en redes de conocimiento, concerniente con la realidad etnoeducativa, las relaciones multiculturales y los procesos comunitarios que se gestan desde las comunidades de estudio.

Objetivos específicos del semillero

• 1. Contar con una estructura organizativa sólida que permita el reconocimiento, aval y registro institucional, que posibilite el fortalecimiento del grupo de investigación, las líneas de investigación de la Escuela y la cultura investigativa de la UNAD.

• 2. Fortalecer la formación investigativa de los estudiantes del Convenio a través de la realización de encuentros académicos y conversatorios, centrados en la comprensión y manejo de los procesos investigativos.

• 3. Contribuir a la investigación formativa de los estudiantes del Convenio, a través de la realización conjunta de un proyecto de investigación en un tema etnoeducativo de interés para los estudiantes, concertado y articulado a la línea y al grupo de investigación de la Licenciatura en Etnoeducación de la UNAD.

• 4. Fomentar la difusión de los avances y resultados de las investigaciones realizadas, mediante la participación en eventos y la publicación de libros, artículos y/o ponencias.

• 5. Promover el trabajo en colectividad de Red y la mutidisciplinariedad, a partir de la articulación y participación en grupos y/o redes de investigación nacional e internacional.

Misión del semillero

Mingueros del sur es un grupo de investigación conformado por docentes y estudiantes de la UNAD interesados en el tema etnoeducativo, que se convocan para intercambiar conocimientos, formarse en investigación y aportar al fortalecimiento de la cultura investigativa que promueva la reflexión intercultural.

Visión del semillero

Para el año 2029, el semillero de investigación “Mingueros del Sur, trenzando saberes culturales”, se proyecta como un espacio investigativo y participativo de referencia en el orden nacional e internacional por sus aportes significativos a las problemáticas etnoeducativas, así como por la integración a redes de conocimiento que enmarcan su campo de acción en los estudios multiétnicos, pluriculturales y comunitarios.