Two Creeks Club

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El Semillero de Investigación Two Creeks Club es un espacio académico orientado al fortalecimiento de competencias investigativas en el campo de las lenguas y la educación. Su enfoque integra el estudio y la práctica del inglés en sus diferentes contextos (ESP, ESL y EFL), así como el análisis de enfoques contemporáneos como la instrucción diferenciada (DI) y la neuropedagogía aplicada al aprendizaje de idiomas. El semillero promueve el uso crítico y pedagógico de herramientas tecnológicas y recursos digitales, incorporando la inteligencia artificial (AI) como apoyo para la innovación didáctica, la investigación educativa y la optimización de procesos de enseñanza y aprendizaje. Asimismo, fomenta el trabajo colaborativo entre estudiantes y docentes, la formulación de proyectos de investigación, la producción académica y la participación en eventos científicos, con el propósito de generar propuestas que respondan a las necesidades actuales de los contextos educativos locales e internacionales.

Misión

El semillero de investigación Two Creeks Club tiene como misión cuestionar la realidad educativa a nivel teórico y práctico, generando nuevas formas de asumir el quehacer docente desde las realidades sociales del contexto colombiano, utilizando la tecnología como factor transformador para la enseñanza de lenguas.

Visión

El semillero TCC para 2030 será un referente de investigación en lenguas en la zona occidente; permitiendo fortalecer el proceso pedagógico – investigativo de los docentes en formación de la Zona Occidente.

Objetivo principal

Fomentar un espacio académico de formación que fortalezca las competencias investigativas de estudiantes y docentes de la Escuela de Ciencias de la Educación, promoviendo al mismo tiempo la participación e integración de las demás escuelas.

Objetivos específicos

• Fomentar el análisis crítico y reflexivo de los contextos educativos colombianos mediante la implementación de proyectos de investigación en lenguas extranjeras, promoviendo así la generación de estrategias pedagógicas innovadoras que respondan a las realidades sociales del entorno local.
• Desarrollar competencias tecnológicas y metodológicas en los docentes en formación del CIP Dosquebradas, utilizando la tecnología como herramienta clave para transformar la enseñanza de lenguas y consolidar un espacio académico de aprendizaje en la zona occidente.

Líneas de investigación

• Ecedu Pedagogías Mediadas
• Ecedu Calidad, Innovación y Transformación Digital para la Educación Inclusiva
• Ecedu Pedagogía y Didácticas de las Lenguas