Objetivo general del semillero

Fomentar el espíritu investigativo desde el arte y el pensamiento crítico en estudiantes de los programas de la escuela ciencias de la educación de la zona caribe.

Objetivos específicos del semillero

• Desarrollar competencias en escritura y argumentación académica a través de talleres prácticos y colaborativos, fortaleciendo en los miembros la capacidad de expresar sus ideas de manera clara y estructurada.

• Integrar el arte como herramienta pedagógica en los procesos de enseñanza y aprendizaje, promoviendo la creatividad, el pensamiento crítico y la sensibilidad cultural en los futuros educadores.

• Fomentar la investigación en temas de educación y pedagogía mediante proyectos colaborativos, que permitan aplicar metodologías de investigación en temas relevantes para el contexto educativo.

• Impulsar la comprensión de la interculturalidad y el respeto por el territorio en las prácticas educativas, formando docentes comprometidos con la diversidad cultural y social de sus comunidades.

• Capacitar en el uso de tecnologías educativas como recursos pedagógicos, dotando a los participantes de habilidades digitales para mejorar la enseñanza y la participación en entornos virtuales.

• Promover la publicación y socialización de resultados de investigación realizados por los miembros del semillero, incentivando la difusión de conocimientos y el impacto en la comunidad académica y social.

Misión del semillero

El semillero pensamiento, arte y educación es un grupo de investigación, que busca promover la capacidad de las prácticas investigativas y estrategias de innovación, para el desarrollo de competencias y saberes pedagógicos desde los distintos lenguajes del arte y el pensamiento crítico en los estudiantes de los programas de la escuela ciencias de la educación de la zona caribe

Visión del semillero

El semillero de investigación, pensamiento, arte y educación se constituirá como el semillero más relevante frente al estudio de las temáticas de didáctica desde el arte, pensamiento crítico y saberes pedagógicos en los distintos programas de la escuela ciencias de la educación de la UNAD a nivel zonal y nacional. Además, será instrumento de divulgación, investigación y profundización de los temas propuestos, formando en sus miembros una ciencia de actualización constante como aporte a la reflexión de la educación.