Semillero Mathinnova - Matemáticas e Innovación en Entornos Virtuales de Aprendizaje Zcsur
Código:Acrónimo: MATHINNOVA
Responsable del semillero: DANIEL STEVEN MORAN PIZARRO
Fecha: 15/02/2025
Sede/Campus: Zona Centro Sur (Zcsur)
Unidad académica responsable: Escuela de Ciencias Básicas -Tecnología e Ingeniería - Ecbti
Estado: ACTIVO
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Semillero Mathinnova - Matemáticas e Innovación en Entornos Virtuales de Aprendizaje Zcsur
Pendiente de registro de información por parte del semillero.
MATHINNOVA es un semillero de investigación dedicado a la innovación en la enseñanza virtual de las matemáticas. Su propósito es desarrollar, implementar y evaluar estrategias educativas avanzadas que integren tecnologías emergentes, como el Machine Learning, la minería de datos, entre otros, para mejorar la experiencia y los resultados de aprendizaje en entornos virtuales. Este semillero fomenta la colaboración interdisciplinaria y busca formar a estudiantes y docentes en competencias investigativas y tecnológicas, promoviendo prácticas educativas accesibles, inclusivas y de alta calidad. A través de la investigación y el trabajo colaborativo, MATHINNOVA se propone contribuir significativamente al avance de la educación matemática en Colombia, adaptándose a los retos y oportunidades de la era digital.
Misión
MATHINNOVA tiene como misión promover la innovación en la enseñanza virtual de las matemáticas, desarrollando y aplicando estrategias, metodologías y herramientas en ambientes virtuales que potencien el aprendizaje de los estudiantes en entornos virtuales de aprendizaje. A través de la investigación colaborativa y el trabajo interdisciplinario, busca formar estudiantes y docentes en competencias investigativas y tecnológicas, contribuyendo a mejorar la calidad de la educación matemática en ambientes virtuales.
Visión
MATHINNOVA será un referente en investigación y desarrollo de prácticas innovadoras en la enseñanza virtual de las matemáticas, reconocido a nivel nacional por sus contribuciones a la mejora de los entornos virtuales de aprendizaje. El semillero aspirará a impactar positivamente la formación matemática en Colombia, adaptándose a las necesidades cambiantes de la educación y fomentando un aprendizaje accesible, inclusivo y de alta calidad en nuestra era digital.
Objetivo principal
Desarrollar e implementar estrategias innovadoras en la enseñanza virtual de las matemáticas, mediante el uso de tecnologías y metodologías avanzadas como el Machine Learning, minería de datos, entre otros, con el fin de mejorar el aprendizaje y la calidad educativa en entornos virtuales, formando estudiantes y docentes en competencias investigativas y tecnológicas.
Objetivos específicos
- Desarrollar e implementar estrategias de enseñanza virtual en matemáticas que incorporen herramientas de Machine Learning, minería de datos, entre otros, optimizando los métodos de aprendizaje y evaluación en entornos virtuales.
- Fomentar competencias tecnológicas e investigativas en estudiantes y docentes a través de talleres, proyectos colaborativos y actividades que promuevan el uso de tecnologías emergentes en la educación matemática.
- Evaluar el impacto de las herramientas digitales y metodologías innovadoras en el rendimiento y la experiencia de aprendizaje de los estudiantes, utilizando técnicas de análisis de datos y minería de datos.
- Promover la creación de recursos educativos accesibles y adaptativos que respondan a las necesidades de los estudiantes en entornos virtuales, contribuyendo a reducir desigualdades en el acceso a la educación de calidad.
- Impulsar la colaboración interdisciplinaria entre áreas de conocimiento relacionadas con la tecnología, la educación y la matemática, para enriquecer las prácticas de enseñanza en ambientes virtuales.
- Divulgar los avances y resultados del semillero mediante publicaciones académicas, presentaciones en congresos y plataformas educativas, contribuyendo al desarrollo de la educación matemática y la innovación en Colombia.
Líneas de investigación
Pendiente de registro de información por parte del semillero.
