Objetivo general del semillero

Consolidar un espacio de investigación formativa en el campo de la inteligencia artificial y la automatización, orientado al desarrollo de competencias investigativas, tecnológicas y creativas en estudiantes y egresados de la UNAD, mediante la formulación, ejecución y apropiación social de actividades que respondan a problemáticas y oportunidades territoriales, en articulación con las líneas de investigación institucionales y el modelo de impacto global.

Objetivos específicos del semillero

• Fortalecer las competencias investigativas de los estudiantes y egresados mediante la participación activa en procesos de investigación formativa, exploración tecnológica y desarrollo de soluciones automatizadas e inteligentes.

• Diseñar, implementar y socializar proyectos orientados a resolver necesidades territoriales específicas a través del uso de tecnologías emergentes como la inteligencia artificial, la automatización y la programación aplicada.

• Fomentar la apropiación social del conocimiento, mediante estrategias de divulgación científica y actividades de impacto territorial alineadas con las CIPAS y los lineamientos de vida académica de la UNAD.

• Articular el semillero con redes académicas, grupos de investigación, centros de innovación y otros actores estratégicos para promover el intercambio de saberes, la movilidad y la cooperación científica.

• Incentivar el pensamiento crítico, creativo y ético en torno al desarrollo y aplicación de tecnologías inteligentes, garantizando un enfoque responsable, sostenible y pertinente con las realidades locales.

Misión del semillero

Fomentar la formación investigativa de estudiantes y egresados mediante el desarrollo de proyectos interdisciplinares en inteligencia artificial y automatización, promoviendo soluciones innovadoras a problemáticas territoriales, articuladas con los principios de sostenibilidad, inclusión y transformación digital definidos por la UNAD.

Visión del semillero

Para el año 2027, ser un semillero referente en investigación formativa aplicada a tecnologías emergentes, reconocido por su capacidad de generar impacto glocal a través del desarrollo de prototipos, publicaciones y acciones de apropiación social del conocimiento que contribuyan al avance científico, tecnológico y comunitario en los territorios.