Niñez, Educación y Experiencia Oral
Código:Acrónimo: NEXO
Responsable del semillero: CHARIN YISED ARIZA GONZALEZ
Fecha: 23/10/2025
Sede/Campus: Zona Centro Oriente (Zcori)
Unidad académica responsable: Escuela de Ciencias de la Educación - Ecedu
Estado: ACTIVO
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Participantes por Rol
Objetivo general del semillero
Fortalecer la reflexión, la investigación y la práctica educativa entorno a la relación entre la niñez, la educación y la oralidad como experiencia significativa, promoviendo el desarrollo de estrategias pedagógicas que integren la comunicación, la expresión y el vínculo afectivo en los procesos formativos.
Objetivos específicos del semillero
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1. Promover espacios de diálogo, investigación y creación donde la palabra sea el eje articulador del aprendizaje y la relación educativa.
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2 Impulsar la formación investigativa de los estudiantes en temas relacionados con el lenguaje, la niñez, el cuidado y la expresión
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3. Vincular el semillero a redes académicas y espacios interdisciplinarios que fortalezcan la educación desde el enfoque humanista, comunicativo y relacional.
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4. Propiciar el intercambio de saberes y experiencias pedagógicas entre docentes, estudiantes y comunidades educativas.
Misión del semillero
El Semillero NEXO busca consolidarse como un espacio de encuentro y construcción colectiva en el que la oralidad, el diálogo y la experiencia educativa se entrelazan para comprender y transformar las prácticas pedagógicas relacionadas con la niñez. Desde un enfoque reflexivo, creativo y afectivo, promueve el aprendizaje como una experiencia viva sustentada en la comunicación y el vínculo humano.
Visión del semillero
Para el año 2030, el Semillero NEXO será reconocido como un referente en la investigación y formación educativa centrada en la oralidad, el diálogo y la niñez, aportando innovaciones pedagógicas que fortalezcan una educación más humana comunicativa y transformadora. Su trabajo inspirará nuevas generaciones de docentes comprometidos con una enseñanza basada en la palabra, el afecto y la construcción colectiva del conocimiento.
