Semillero de Investigación en Inclusión, Género y Diversidad de Aprendizaje en las Matemá

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El semillero de investigación IncluMat surge como una iniciativa académica adscrita al programa de Licenciatura en Matemáticas de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), orientada al estudio de la inclusión educativa, la equidad de género y la diversidad de aprendizaje en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. Su propósito es comprender y transformar las prácticas pedagógicas mediante el análisis de cómo las diferencias individuales —incluyendo la neurodivergencia (TDAH, dislexia, discalculia, entre otras)— y las dinámicas de género inciden en la motivación, participación y desempeño matemático de los estudiantes. Desde un enfoque interdisciplinar, IncluMat diseña, implementa y evalúa estrategias pedagógicas innovadoras basadas en metodologías activas, recursos multisensoriales y el uso de TIC, que promuevan ambientes de aprendizaje equitativos, accesibles y significativos. El semillero impulsa la investigación formativa, el trabajo colaborativo y la apropiación social del conocimiento, contribuyendo a la construcción de una educación matemática más inclusiva, ética y con impacto territorial. El semillero está conformado por docentes investigadores y estudiantes de Licenciatura en Matemáticas comprometidos con la transformación educativa, la responsabilidad social y la inclusión. Sus acciones contribuyen al fortalecimiento de una educación matemática más inclusiva, crítica y con impacto territorial, en coherencia con los objetivos misionales de la UNAD y las políticas nacionales de ciencia, tecnología e innovación.

Misión

El semillero de investigación IncluMat tiene como misión fomentar la formación investigativa de los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la UNAD, mediante proyectos colaborativos orientados a la inclusión educativa, la equidad de género y la atención a la diversidad de aprendizaje, promoviendo la innovación pedagógica, la responsabilidad social y la transformación educativa en las comunidades.

Visión

Para el año 2030, IncluMat se consolidará como un referente nacional en investigación e innovación educativa en torno a la inclusión, la diversidad de aprendizaje y la perspectiva de género en la educación matemática, generando conocimiento y prácticas pedagógicas con impacto social, tecnológico y territorial.

Objetivo principal

Fortalecer las competencias investigativas y pedagógicas de los estudiantes de Licenciatura en Matemáticas de la UNAD, mediante el desarrollo de proyectos enfocados en la inclusión educativa, la equidad de género y la atención a la diversidad de aprendizaje, contribuyendo al mejoramiento de la enseñanza y al impacto social en comunidades educativas.

Objetivos específicos

• 1. Identificar las condiciones de inclusión, las brechas de género y los trastornos del aprendizaje que inciden en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, como base para el desarrollo de competencias investigativas en los estudiantes del semillero.
• 2. Diseñar estrategias pedagógicas y recursos didácticos innovadores basados en metodologías activas, TIC y enfoques inclusivos, que favorezcan la diversidad cognitiva y social en el aula.
• 3. Promover la participación activa de los integrantes del semillero en proyectos, experiencias educativas y eventos académicos que fortalezcan su formación investigativa.
• 4. Difundir los resultados y buenas prácticas del semillero a través de artículos, talleres, ponencias y materiales didácticos que aporten al mejoramiento de la enseñanza de las matemáticas.
• 5. Consolidar la articulación del semillero con grupos de investigación institucionales, redes académicas y comunidades educativas, generando impacto social y territorial.

Líneas de investigación

• Ecedu Pedagogías Mediadas
• Ecedu Calidad, Innovación y Transformación Digital para la Educación Inclusiva
• Ecedu Educación y Tecnología
• Ecedu Educación y Pedagogía Intercultural y Virtualidad