Semillero Minga: Laboratorio colectivo de prácticas y saberes sociopedagógicos

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El Semillero Minga surge como una iniciativa académica de la Escuela de Ciencias de la Educación orientada a formar competencias investigativas en estudiantes y egresados de los programas de licenciatura de la UNAD, a partir de una epistemología situada en la tradición de la Minga, donde el trabajo colectivo y recíproco de las comunidades es fundamental para la producción, en este contexto específico, la producción del conocimiento pedagógico. Cabe resaltar que el semillero toma la Minga como un método, donde cada indagación se problematiza, se investiga en campo y se devuelve a la comunidad de manera colectiva, evitando la lógica extractivista de la investigación tradicional. Su trabajo se organiza en tres momentos articulados: en primer lugar, se sitúa la Minga para pensar, seguido, la Minga para hacer; y finalmente, la Minga para devolver. Este semillero se dirige, en principio, a estudiantes activos y egresados de la ECEDU, acompañados por un docente líder investigador. Su alcance incluye la producción de conocimiento sobre pedagogía, didáctica, currículo y filosofía de la educación, con impacto esperado en la cualificación de prácticas docentes situadas y en la construcción de relaciones más horizontales entre universidad y comunidad.

Misión

Formar investigadores capaces de problematizar, indagar y transformar sus prácticas sociopedagógicas mediante el trabajo colectivo, donde el conocimiento se construya entre pares, con la comunidad y para la comunidad. Además, se rige por los valores de reciprocidad, horizontalidad del saber, ética del cuidado colectivo y responsabilidad social, articulando la formación investigativa de la ECEDU con las necesidades reales de los territorios donde actúa la UNAD.

Visión

Para el año 2031, el Semillero Minga será reconocido dentro y fuera de la UNAD como un referente en investigación formativa sociopedagógica de enfoque colectivo y comunitario, con trayectoria consolidada en publicaciones, eventos de apropiación social del conocimiento y procesos de devolución de saberes a las comunidades educativas de su territorio, articulado en redes nacionales de semilleros de educación.

Objetivo principal

Fortalecer las competencias investigativas de los integrantes del semillero donde problematizan colectivamente sobre las realidades sociopedagógicas del contexto y generan conocimientos oportunos.

Objetivos específicos

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

Líneas de investigación

Pendiente de registro de información por parte del semillero.