Semillero de Etnosaberes y Memorias Comunitarias

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El Semillero de Investigación Etnosaberes y Memorias Comunitarias surge como un espacio académico y formativo orientado al reconocimiento, investigación, fortalecimiento y divulgación de los saberes, prácticas, memorias y expresiones culturales de pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y Rrom. Su nombre refleja el propósito de comprender los conocimientos construidos por las comunidades a partir de sus experiencias históricas, territoriales y culturales, así como de contribuir a su valoración y salvaguardia mediante procesos de investigación respetuosos y colaborativos. El semillero se articula con la Línea de Investigación en Etnoeducación, Cultura y Comunicación (LIECC) y aborda campos relacionados con los estudios culturales y saberes ancestrales; la historia, memoria y oralidad desde perspectivas etnoculturales; los territorios, sitios sagrados y relaciones comunitarias con el entorno; las lenguas, la comunicación y la transmisión de saberes; y la etnoeducación y las pedagogías propias. Estos campos se desarrollan desde perspectivas interculturales, participativas y territorialmente situadas, promoviendo el diálogo entre conocimientos académicos y saberes comunitarios. Su creación responde a la necesidad de fortalecer la investigación formativa de estudiantes y docentes y de generar espacios de encuentro con sabedores, autoridades y miembros de las comunidades, reconociéndolos como protagonistas de los procesos de producción, transmisión e interpretación de sus conocimientos. Está dirigido a estudiantes y docentes interesados en la investigación sobre diversidad étnica, cultural y lingüística, educación intercultural, memoria, territorio, lenguas, comunicación, prácticas culturales y conocimientos propios. El alcance del semillero comprende el desarrollo de investigaciones, productos académicos, pedagógicos y de apropiación social del conocimiento que contribuyan a la educación intercultural, el fortalecimiento de las identidades y memorias comunitarias, la valoración de las lenguas y expresiones culturales y la salvaguardia de los saberes propios. Sus procesos buscan generar impactos en los ámbitos académico, educativo y comunitario, mediante metodologías que respeten la autonomía, los protocolos, las autoridades y los conocimientos sensibles de cada pueblo y comunidad, entendiendo la investigación como un ejercicio de diálogo de saberes, reconocimiento y construcción colectiva.

Misión

Promover la formación investigativa y la generación colaborativa de conocimiento sobre los saberes, prácticas culturales, memorias, territorios, lenguas, formas de comunicación, etnoeducación y pedagogías propias de pueblos indígenas, comunidades afrodescendientes y comunidad Room, mediante procesos interculturales, participativos, éticos y territorialmente situados que reconozcan a las comunidades como protagonistas, contribuyendo a la educación intercultural, la valoración de la diversidad y el fortalecimiento de sus identidades, memorias y conocimientos.

Visión

Para el año 2035, el Semillero será reconocido como un espacio de formación investigativa y producción académica de la UNAD que promueve investigaciones interculturales sobre los conocimientos, memorias, prácticas culturales y relaciones territoriales de pueblos indígenas y comunidades afrodescendientes, con participación de sus actores comunitarios y articulación con redes, instituciones y procesos etnoeducativos a nivel regional, nacional e internacional.

Objetivo principal

Salvaguardar los saberes propios, prácticas culturales, memorias, cosmovisiones y relaciones territoriales de pueblos indígenas, afrodescendientes y Rrom mediante procesos de investigación interculturales y participativos que contribuyan a la valoración de la diversidad cultural.

Objetivos específicos

• 1. Identificar saberes propios relacionados con la etnomedicina, etnomúsica, oralidad, sitios sagrados, cosmovisiones, prácticas culturales, memoria colectiva y formas comunitarias de relación con el territorio, reconociendo sus contextos históricos y socioculturales mediante talleres, capacitaciones y participación en proyectos de investigación formativa.
• 2. Fortalecer la investigación formativa mediante el desarrollo de metodologías interculturales y participativas que permitan a estudiantes, docentes, sabedores, autoridades y miembros de las comunidades construir conocimientos de manera colaborativa y respetuosa mediante actividades que integren diferentes disciplinas y áreas del conocimiento.
• 3. Promover productos académicos, pedagógicos y de apropiación social del conocimiento que contribuyan a la valoración, transmisión y salvaguardia de los saberes propios, articulando los resultados de investigación con procesos etnoeducativos, comunitarios y territoriales en eventos académicos, congresos, ferias de ciencia y redes de investigación.

Líneas de investigación

Pendiente de registro de información por parte del semillero.