Physica Columbiae

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El semillero Physica Columbiae (PhysCol) surge en la ECBTI como respuesta a la necesidad de profundizar en los fundamentos conceptuales y matemáticos de la física moderna. Su estructura se basa en círculos de aprendizaje (CIPAS) y líneas de acción en física teórica, computacional y experimental, el diseño de instrumental didáctico y la democratización científica y tecnológica. PhysCol fomenta un ecosistema de colaboración fractal entre docentes y estudiantes para robustecer la formación y profundización en ciencias físicas, generar publicaciones de alto impacto y promover el desarrollo tecnológico in situ, integrando la rigurosidad analítica con la aplicación experimental.

Misión

El semillero Physica Columbiae tiene como misión fomentar la formación investigativa y el pensamiento crítico de los estudiantes de la ECBTI mediante el estudio profundo de la física teórica, computacional y experimental. A través de procesos colaborativos (CIPAS) y el diseño de instrumental de laboratorio propio, promovemos la soberanía científica y la apropiación del conocimiento para solucionar problemáticas tecnológicas del entorno.

Visión

Para el año 2032, el semillero PhysCol será reconocido a nivel nacional e internacional como un espacio líder de la UNAD en la formación de investigadores jóvenes en ciencias físicas. Se proyecta como una red consolidada, destacada por sus publicaciones científicas, la autonomía tecnológica de la Red de Física y la cimentación de la autarquía tecnológica en materia de instrumental de laboratorios de física de la UNAD.

Objetivo principal

Fortalecer las competencias científicas, analíticas y tecnológicas de los estudiantes de la UNAD mediante el desarrollo de proyectos de investigación formativa en física pura y el diseño de instrumental de laboratorio local, impactando de forma directa la soberanía académica y tecnológica de los territorios.

Objetivos específicos

• Desarrollar habilidades investigativas avanzadas y rigor matemático en los estudiantes mediante rutas académicas específicas (CIPAS) enfocadas en la física cuántica, relativista y el estado sólido (Dimensión Formativa).
• Diseñar, ensayar y fabricar prototipos de instrumental para los laboratorios presenciales de la Red de Física, optimizando recursos locales en las sedes regionales de la UNAD (Dimensión Desarrollo Tecnológico).

Líneas de investigación

• Ecbti Ciencias Naturales para el Desarrollo Sostenible