Viviana Trujillo Palacios
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Viviana Trujillo Palacios
Investigadora y docente universitaria interesada en el estudio de las infancias desde perspectivas educativas, territoriales, participativas e inclusivas. Su trayectoria se orienta al fortalecimiento de procesos de formación e investigación relacionados con las experiencias, necesidades, voces y potencialidades de niños y niñas en diversos contextos. Promueve la construcción de conocimiento situado mediante el diálogo de saberes entre la academia, la escuela, la familia y las comunidades, reconociendo el territorio como escenario de aprendizaje, participación y transformación social. Mi trabajo investigativo se articula con temas como infancias, educación y diversidad, prácticas pedagógicas, inclusión, participación infantil, comunidad y territorio, orientados al desarrollo de propuestas educativas pertinentes y contextualizadas que contribuyan al reconocimiento de las infancias como sujetos de derechos y protagonistas de sus propios procesos de desarrollo y aprendizaje.
Líneas de Investigación
- Ecedu Infancias, Educación y Diversidad
Resumen de soluciones en investigación en las que ha participado
He participado en procesos de investigación de posgrado en el campo educativo desde mi rol como jurado de tesis, aportando al análisis crítico, valoración académica y retroalimentación de trabajos de investigación. Esta experiencia me ha permitido contribuir al fortalecimiento de propuestas investigativas, especialmente en aspectos relacionados con la pertinencia del problema, la coherencia metodológica, la construcción conceptual y la articulación de los resultados con los propósitos de investigación.
Publicaciones relevantes
Trujillo Palacios, V. (2023). Análisis de calidad en el uso de las herramientas tecnológicas como estrategia en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y las niñas del grado quinto de la Institución Educativa Bachillerato Patía sede Nuestra Señora de las Mercedes de El Bordo, Cauca [Proyecto de investigación, Universidad Nacional Abierta y a Distancia]. Repositorio Institucional UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/58219
