Farides Margarita Pitre Redondo

Mujer Afrocolombiana, Licenciada en Lenguas Modernas de la Universidad de la Guajira, especialista en computación para la docencia, especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo, Magister en educación y doctora en ciencias de la educación. Docente asociado de la escuela de ciencias de la educación de la universidad nacional abierta y a distancia. de la Facultad de Educación y EX directora de postgrados de la Universidad de la guajira. Ha desarrollado procesos de formación y acompañamiento a docentes etnoeducadores a lo largo y ancho del país.Comisionada P edagógica Nacional de Comunidades negras la cual asesora al Ministerio de educación Nacional en los procesos de atención educativa para comunidades negras- Delegada Nacional Del Espacio De Consulta Previa De Comunidades Negras Afrocolombiana Raizal Y Palenquera. Investigadora y ponente nacional e internacional en temas de etnoeducación, educación intercultural y lengas nativas. Miembro del grupo de investigación UBUNTU, Coordinadora nacional de la red de dicente etnoeducadores y miembro activo de la red de investigadores afrodescendientes Representa a la UNAD en la Red Interuniversitaria Educación Superior

Líneas de Investigación

Resumen de soluciones en investigación en las que ha participado

Pendiente de registro de información por parte del investigador.

Publicaciones relevantes

Pitre Redondo, F., Rodelo, J. C., & Cárdenas, M. J. (2019). Responsabilidad social corporativa y las transformaciones ante negocios responsablemente familiar. Aglala, 10(2), 122–140. Pitre Redondo, F. M., & Palacio Rojas, C. A. (2010). Educar en ciencia y tecnología (CYT) en contextos interculturales. Revista Q, 5(10). Pitre Redondo, F. M. (2011). La comunicación educativa en contextos interculturales: Escenario y estrategia para los docentes de comunidades étnicas. Interacción, (10), 29–41 Pitre Redondo, F. M. (2016). La diversidad étnica en el contexto de la inclusión educativa y la educación intercultural en la educación superior abierta y a distancia. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Pitre Redondo, F. M. (2013). El escenario de la educación intercultural como propuesta de Política pública. Una experiencia desde la etnoeducación Afrocolombiana. Educación y Cultura: Retos del Nuevo Siglo en Latinoamérica, 1(1), 200–220. Chiquillo Rodelo, J, Vidal Durán, B y Pitre Redondo, F. (2020). Cohesión social: eje estratégico para el desarrollo comunitario inclusivo y sostenible. Fundamentos teóricos y prácticos. Universidad de La Guajira. Disponible en: https://repositoryinst.uniguajira.edu.co/handle/uniguajira/718 Pitre, F. M. (2014). La comunicación educativa en contextos interculturales. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/13227 Cardona, Arbelaez & Pitre, Farides & Brito Carrillo, Clara. (2018). Climate and Labor Satisfaction and Its Role In The Process Of Change in Organizations. Indian Journal of Science and Technology. 11. 1-4. 10.17485/ijst/2018/v11i29/130449.