Lina Veronica Valencia Salazar
CvLAC Minciencias Correo: N/A


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Fuente: MINCIENCIAS. (2026). CvLAC [Base de datos de hojas de vida de investigadores]. Recuperado el 17/09/2026, de https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001589981.

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Lina Veronica Valencia Salazar

CvLAC Minciencias

Artista plástica, docente e investigadora en artes y educación. Maestra en Artes Plásticas por la Universidad de Antioquia y Magíster en Educación Inclusiva e Intercultural. Experiencia en investigación-creación, prácticas artísticas contemporáneas y procesos pedagógicos inclusivos. Desarrolla proyectos en torno al cuerpo, memoria, identidad, videoarte, performance y tecnologías digitales. Cuenta con experiencia en docencia, mediación, extensión y gestión de proyectos artísticos y culturales. Su trabajo articula arte, educación y territorio para promover procesos de creación, formación y transformación social.

Líneas de Investigación
  • Ecsah las Artes y los Contextos en la Era Digital
Resumen de soluciones en investigación en las que ha participado

He participado en procesos de investigación-creación y extensión que articulan arte, educación, inclusión, memoria, cuerpo, territorio y tecnologías digitales. He desarrollado propuestas mediante videoarte, videoperformance, fotografía, instalación y performance, abordando temas como cuerpo, identidad, alteridad y relaciones entre arte y tecnología. En el ámbito educativo, he diseñado estrategias pedagógicas y recursos digitales para contextos presenciales y virtuales, incorporando metodologías activas e inclusivas. También he desarrollado talleres y proyectos de creación colectiva orientados a la participación, la memoria y la apropiación cultural. Mi trabajo busca generar soluciones innovadoras desde la práctica artística, la educación y la experimentación tecnológica.

Publicaciones relevantes

Rovira Rubio, R., Quirós Tamayo, J. A., Valencia Salazar, L. V., Amelines Guerrero, D. C., Orozco Montoya, L. A., & Alberto, Y. (2018). La investigación como herramienta para la resistencia: Tres experiencias desde la construcción de reconocimiento, memoria y comunidad. En M. C. Ospina-Alvarado, R. Rovira Rubio, & J. A. Melenge (Eds.), Sentidos y prácticas de jóvenes investigadores e investigadoras: Semillas en territorios de paz (pp. 135–182). Universidad Pedagógica Nacional; Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano (CINDE); Universidad de Manizales.