Pedagogías, Infancias, Territorios y culturas

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

El Semillero Pedagogías, Infancias, Territorios y Culturas PINTEC, nace como iniciativa académica orientada al fortalecimiento de la acción investigativa de docentes y estudiantes interesados en comprender las realidades educativas, sociales y culturales que experimentan las infancias en el territorio. Esta propuesta surge a partir del reconocimiento de las infancias como sujetos de derechos con oportunidad participativa y transformadora, y del territorio como escenario social, cultural y educativo que fundamentan las experiencias de aprendizaje, desarrollo e interacción en la comunidad. El semillero busca explorar saberes ancestrales, experiencias, problemáticas y prácticas relacionadas con las infancias, la innovación, la participación, las tecnologías, el lenguaje y la lectura y la interrelación entre escuela, familia y comunidad. De igual forma reconoce los lenguajes artísticos, las narrativas infantiles, la memoria, los juegos tradicionales, la oralidad, la memoria y demás expresiones culturales como aliados en el desarrollo de la investigación, la creación y la comprensión de las realidades educativas. A partir de una visión ética, participativa y crítica del contexto PINTEC, estimulará procesos de investigación formativa que facilite la identificación de problemáticas, el planteamiento de preguntas, el desarrollo de ejercicios de investigación y creación cultural, la sistematización de experiencias, generación de propuestas y la socialización de conocimientos logrados colectivamente. Este semillero está direccionado principalmente a estudiantes y docentes motivados por la investigación de la cultura y los procesos pedagógicos en el territorio, propiciando el aprendizaje colaborativo y la articulación de diversas experiencias. Sus integrantes tendrán la oportunidad de participar en diferentes actividades investigativas de formación, formulación y ejecución de propuestas culturales, producción académica, sistematización y socialización de resultados ya sea en escenarios institucionales y/o académicos. PINTEC busca aportar al fortalecimiento de la investigación formativa de la UNAD y al reconocimiento de las particularidades educativas, sociales y culturales del territorio, especialmente donde se adelantan procesos educativos con infancias. Su propósito está orientado a generar conocimiento, fortalecer capacidades investigativas y creativas de sus integrantes y aportar desde la educación, la pedagogía y la cultura a la transformación de realidades al interior de la comunidad.

Misión

El Semillero Pedagogías, Infancias, Territorios y Culturas tiene como misión estimular la acción investigativa de estudiantes y docentes a través de un accionar crítico favoreciendo el reconocimiento histórico y las múltiples expresiones culturales mediante la oportuna práctica pedagógica enfocada en las infancias y los territorios. Asimismo, promover la generación de conocimiento y la creación de propuestas educativas oportunas que aborden la diversidad y contribuyan a la transformación de realidades educativas y sociales de las comunidades.

Visión

Para el año 2030, el Semillero Pedagogías, Infancias, Territorios y Culturas (PINTEC), se posicionará como un escenario en continua formación investigativa, reconocido por el desarrollo de procesos de investigación y creación cultural, producción, sistematización de experiencias y articulación con redes académicas y comunidades investigativas, aportando al reconocimiento histórico del territorio.

Objetivo principal

Fortalecer competencias investigativas en estudiantes y docentes mediante procesos de investigación formativa y creación cultural orientados a la compresión de saberes tradicionales y su relación con las pedagogías y las infancias, generando conocimientos y propuestas educativas pertinentes para la transformación de los territorios.

Objetivos específicos

Pendiente de registro de información por parte del semillero.

Líneas de investigación

Pendiente de registro de información por parte del semillero.